Adakah amalan pengambilan semula berfungsi?

Adakah amalan pengambilan semula berfungsi?
Adakah amalan pengambilan semula berfungsi?
Anonim

Amalan mendapatkan semula telah terbukti secara konsisten sebagai strategi semakan yang paling berkesan sehingga membuat pelajar mengingat kembali maklumat yang dipelajari sebelum ini membawa kepada jejak ingatan yang lebih kuat dicipta, justeru menjadikannya lebih berkemungkinan bahawa maklumat itu dipindahkan ke ingatan jangka panjang.

Adakah amalan pengambilan semula meningkatkan pembelajaran?

Sebaliknya, amalan mendapatkan semula adalah alat untuk membantu pelajar, bukan menghukum mereka. Ia meningkatkan pembelajaran, ia meningkatkan metakognisi dan ia mengurangkan kebimbangan ujian. Berikan maklum balas, bukan gred atau mata. Jangan lupa untuk memberikan maklum balas kepada pelajar, komponen penting dalam amalan mendapatkan semula!

Mengapa amalan mendapatkan semula berfungsi?

Amalan mendapatkan semula mengutamakan pembelajaran aktif daripada pembelajaran pasif, di mana pelajar menguatkan ingatan mereka dengan cuba mengingat kembali maklumat. Taktik ini juga mungkin mendedahkan jurang dalam pembelajaran dan menunjukkan perkara yang perlu disemak. Masalah latihan dan arahan menulis ialah dua strategi mendapatkan semula yang berkesan.

Di bawah syarat apakah amalan pengambilan semula paling berkesan?

Ruangkan amalan anda.

Amalian perolehan adalah lebih berkesan jika ia dilakukan dalam semburan pendek dari semasa ke semasa, dan bukannya dalam satu sesi yang panjang. Jarak ini menyebabkan pelajar melupakan beberapa bahan, dan perjuangan yang terlibat dalam cuba mengingatinya menguatkan pembelajaran jangka panjang mereka.

Apakah contoh pengambilan semulaberlatih?

Contoh amalan perolehan semula yang telah saya gunakan dalam kelas termasuk peta konsep dan pengatur grafik-secara individu dan dalam kumpulan-yang akan melibatkan pelajar dengan pelajaran dan konsep yang diajar, kad imbas dan visual, menulis gesaan dan aktiviti latihan seperti lagu.