Strategi Umum untuk Kefahaman Membaca
- Menggunakan Pengetahuan/Pratonton Terdahulu. …
- Meramal. …
- Mengenal pasti Idea Utama dan Rumusan. …
- Bersoal jawab. …
- Membuat Inferens. …
- Membayangkan. …
- Peta Cerita. …
- Menceritakan semula.
Apakah kepentingan semasa strategi membaca?
"Semasa" strategi membaca juga membantu pelajar memantau pemahaman dan pemahaman mereka; ia membolehkan pelajar mengetahui sama ada mereka benar-benar belajar. Atas sebab ini, strategi membaca yang berlaku semasa pelajar membaca adalah sangat penting untuk matlamat akhir untuk mengumpul dan mengubah teks kepada pengetahuan.
Apakah contoh strategi membaca aktif?
Sama ada pelajar anda berumur tujuh atau tujuh belas tahun, berikut ialah segelintir strategi yang sangat bagus untuk membina kemahiran membaca aktif tersebut:
- Mempratonton Teks dan Perbendaharaan Kata. Sebelum membaca, lihat mana-mana tajuk, subtajuk, carta, graf dan kapsyen. …
- Membaca dengan Tujuan. …
- Teks Penandaan. …
- Membuat Sambungan. …
- Meringkaskan.
Apakah 4 strategi sebelum membaca?
Strategi Pra-Membaca Untuk Meningkatkan Kefahaman Membaca Kanak-kanak
- Mempratonton. …
- Tujuan. …
- Ramalan. …
- 1) Bercakap Dalam Soalan. …
- 2) Carta K-W-L-H. …
- 3) Pra-Ajar Kosa Kata.…
- 4) Tema Pra-Ajaran. …
- 5) Word Bingo.
Apakah strategi yang boleh anda gunakan sebelum semasa dan selepas membaca?
Strategi “Semasa” membantu pelajar membuat perhubungan, memantau pemahaman mereka, menjana soalan dan kekal fokus. Strategi "Selepas" memberi pelajar peluang untuk merumuskan, menyoal, merenung, berbincang dan membalas teks.
