Adakah pelajar perlu dijejaki oleh keupayaan akademik?

Isi kandungan:

Adakah pelajar perlu dijejaki oleh keupayaan akademik?
Adakah pelajar perlu dijejaki oleh keupayaan akademik?
Anonim

Apabila penjejakan dibahagikan mengikut mata pelajaran, ia membolehkan pelajar menerima arahan yang disasarkan kepada tahap keupayaan mereka untuk setiap mata pelajaran. … Banyak kajian telah menunjukkan bahawa harga diri dikaitkan dengan pencapaian akademik jadi, secara teorinya, penjejakan seharusnya menjadi sistem yang menggalakkan kejayaan akademik.

Mengapakah penjejakan akademik penting?

Penyelidikan tentang kesan penjejakan telah menunjukkan, pelajar menjejaki akademik sememangnya mencapai tahap pencapaian yang lebih tinggi daripada pelajar pada trek lain yang lebih berorientasikan vokasional, walaupun semasa mengawal perbezaan pengambilan antara trek.

Adakah penjejakan akademik buruk?

Dari penyelidikan terdahulunya, Legette memerhatikan bahawa penjejakan boleh memberi kesan negatif kepada pelajar yang terpesong ke trek peringkat rendah, manakala pelajar dalam trek peringkat tinggi mungkin telah memiliki keupayaan dan dorongan untuk berjaya tanpa pengayaan tambahan.

Adakah penjejakan pendidikan bagus?

Menjejaki pelajar ke dalam bilik darjah yang berbeza mengikut prestasi akademik mereka sebelum ini adalah kontroversi dalam kalangan sarjana dan penggubal dasar. Jika guru mendapati lebih mudah untuk mengajar kumpulan pelajar yang homogen, penjejakan boleh meningkatkan keberkesanan sekolah dan meningkatkan markah ujian bagi pelajar berkeupayaan rendah dan tinggi.

Apakah kesan penjejakan terhadap pencapaian akademik?

Penjejakan telah ditunjukkan untuk menghasilkan kurang pencapaian akademik untuk pelajar berkebolehan rendah, danpencapaian akademik yang lebih tinggi untuk pelajar berkebolehan tinggi; nyahjejak akan meningkatkan pencapaian pelajar yang paling teruk dan menjejaskan pencapaian pelajar terbaik.

Disyorkan: